https://www.youtube.com/watch?v=KdVtdJXSHVc&feature=youtu.be
@Auroracano11
http://huertaescolaraurora.blogspot.com/
jueves, 28 de agosto de 2014
lunes, 25 de agosto de 2014
Guion Del Proyecto
GUIÓN DE PLANIFICACIÓN PROYECTO CURSO 1
Definición
del Guión de Proyectos Mediados por TIC:
Descripción
General Del Proyecto
Institución educativa: Centro
educativo Nuestra señora de Fátima Sede : La Colina
Ubicación: Departamento del Meta –municipio: Puerto López
Área del conocimiento del proyecto: Ciencias
naturales y educación ambienta
Temática: Activo,
participativo, colaborativo.
Grados: Grado tercero (3)
Título del proyecto: La huerta escolar
Necesidad o problema evidenciado: El proyecto nace por la
necesidad de solucionar de forma sencilla y natural
enfermedades ,malestares o dolores que
aquejan a nuestros internos de igual forma
ampliar el aprendizaje o conocimiento en los niños y niñas sobre las plantas medicinales sus usos e importancia que estas tiene en el ecosistema.
Debido a la distancia que
existe entre el nuestra sede y el centro poblado más cercano nace la necesidad de tener
solución a estos inconvenientes de forma rápida y natural.
Objetivo del proyecto: El objetivo
principal es que los niños y niñas del internado puedan saber cuáles son las
plantas medicinales más comunes en
nuestra región su importancia y cuál es el cuidado que debemos tener con estas
o sea en que hábitat estas se pueden sembrar y lógicamente sus usos.
Roles de los participantes de
la comunidad educativa en el proyecto: los estudiantes de la sede educativa, la coordinadora de
internos,la manipuladora de alimentos ,los padres de familia, el docente y el director rural.
Recursos para el desarrollo del
proyecto: cámara fotográfica, celular, computadores, video beam, USB.
Software a trabajar: Hot Potatoes
Nombre del docente: Aurora Cano
Mondragon
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PASOS PEDAGOGICOS PARA EL
PROYECTO. Contextualización
Planeación, conceptualización, apropiación
de los conceptos y el proyecto.
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Paso a realizar
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Objetivo del paso
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Tiempo de realización de la actividad
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Lugar
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Evidencias o Referentes
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La huerta escolar
Que es la huerta escolar?
Para que sirve la huerta
escolar?
Como realizamos la huerta
escolar?
Como participamos todos en la
huerta escolar?
Cuando y donde realizamos la
huerta escolar(se escoje el sitio en la sede.
|
La huerta
escolar es el espacio en el cual vamos
a realizar la siembra de unos
determinados cultivos.
Nos sirve tener cultivos básicos en nuestra escuela u
hogar.
Escogimos el sitio,lo preparamos, recolectamos el
abono orgánico lo ponemos a descompones y luego lo aplicamos en la huerta.
Todos participamos en la realización de la huerta.
Unos preparando el terreno, otros encerrando el
espacio con alambre otros recolectando y revisando el abono.
Posteriormente lo aplicamos en la huerta escolar, luego sembramos las
plantas.
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Parte teórica(definición de
conceptos y realización de
cronograma) --4 días
Preparación del
terreno,(picar ,arar el terreno y encerrar) –3 días
Recolección de abono orgánico
y realización de compostaje -10 días
Siembra – 4 días
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Vereda
Alto yucao
Sede :
internado la colina
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PEI
del Centro educativo
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PASO DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROYECTO.
Integración.
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Objetivo del paso
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Fecha de realización de la
actividad
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Lugar
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Evidencias
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“Las TIC en la huerta
escolar”(Se debe organizar de forma secuencial, este paso debe recibir un
nombre corto, trabajo en el aula de tecnología e informática, envió de un
mensaje de texto, creación de una grabación)
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Aplicar las TIC en la elaboración cuidado de la
huerta escolar como ayuda fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje
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(Este guión se debe
desarrollar en un lapso no mayor a 3 semanas )
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CE Nuestra señora de Fátima
Sede: La colina
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Educacati.com
creacione2014
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PASOS DE INNOVACIÓN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD.
Transformación.
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Paso a realizar
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Objetivo del paso
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Fecha de
realización de la actividad
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Lugar
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Evidencias
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(Se debe organizar de forma
secuencial, este paso debe recibir un nombre corto, trabajo en el aula de
tecnología e informática, envió de un mensaje de texto, creación de una
grabación)
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Modificar e
incluir las TIC en algo tan sencillo y
básico como lo es en la siembre de
plantas medicinales y hortalizas.
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12-14 de mayo
26-30 de mayo
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Vereda
alto yucao Huerta escolar C e Nuestra señora de Fátima-sede la colina
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@Auroracano11
http://huertaescolaraurora.blogspot.com/
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Descripción Del Proyecto
DESCRIPCION DEL PROYECTO
El proyecto de la huerta escolar les
permite a los estudiantes interactuar con sus compañeros de forma real y
dinámica sin importar la edad, así mismo les permite conocer más afondo la
naturaleza y su importancia para la vida diaria. Hoy en día la educación exige
herramientas didácticas pedagógicas donde el estudiante, con ayuda de las TIC,
ejerce un compromiso y responsabilidad dentro del ámbito educativo.
Utilizando este método estudiantes,
docentes y comunidad en general, haciendo provecho de la tecnología aplicando
en su diario vivir para profundizar, en todas las áreas, y adquirir un
compromiso con el medio ambiente. Fomentando a la comunidad estudiantil a
realizar labores agropecuarios que ayuden a preservar y a conservar los
recursos naturales.
Importancia de los huertos
escolares.
Muchas personas piensan que en la escuela sólo
se aprende dentro del aula. Los terrenos de las escuelas son:
- una
fuente de alimentos para mejorar la dieta de los niños y su salud.
- un
lugar para aprender (sobre la naturaleza, la agricultura y la nutrición).
- un
lugar para el disfrute y el esparcimiento (flores, arbustos, sombra, áreas
de juegos y lugares donde se consumen las comidas. El asfalto, la
tierra seca, el barro y los terrenos baldíos se transforman en campos
verdes, en laboratorios al aire libre, en parcelas para el cultivo de
hortalizas, en jardines de hierba, en espacios para juegos y en áreas de
estudio. Los huertos escolares están liderando estos cambios.
·
Hoy por hoy la educación exige didácticas
pedagógicas donde, el estudiante pueda vivenciar desde la realidad de su
contexto la comprensión de saberes interdisciplinarios de las diferentes áreas
de estudio para ejercer un mayor compromiso y responsabilidad en
su labor educativa; permitiendo con ello la convivencia y la reciprocidad del proceso educativo.
·
Los modelos pedagógicos
hoy día asumen una mayor responsabilidad dentro del ámbito educativo, debido a
que se busca la participación directa y activa de los estudiantes,docentes y comunidas en
general, con la nueva implementación de productivos;
pretendiendo con esto un aprendizaje significativo
que sólo ha de conseguirse, con la práctica misma o con las vivencias
cotidianas de los educandos actores del proceso.
·
Dentro de
los proyectos productivos que se manejan, tenemos la realización de la huerta
escolar, la cual implica una interaccion directa
con cada una de las áreas del saber educativo; fomentando en la comunidad un interes por
realizar labores agroecológicas que ayuden a preservar y a conservar los recursos naturales
que nos ofrece el medio ambiente sin utilizar insumos químicos que deterioran la salud y afectan la calidad de
vida de los seres humanos y demás especies
·
Con este proyecto pretendemos
llevar un apropiado,
donde la comunidad aplique cada una de los pasos que lleva la huerta escolar
utilizándolos para su propio bienestar.
Pertinencia
El trabajo por
proyectos es parte importante del proceso de aprendizaje, este concepto se
vuelve todavía más valioso en la sociedad actual en la que los maestros
trabajan con grupos de niños que tienen diferentes estilos de
aprendizaje, antecedentes étnicos y culturales y niveles de habilidad.
Un enfoque de enseñanza uniforme no ayuda a que todos los estudiantes alcancen estándares altos mientras., que uno basado en proyectos, construye sobre las fortalezas individuales y ayuda a que los educando alcancen estándares altos y les permite explorar sus áreas de interés dentro del marco de un currículo establecido. El proyecto de la huerta escolar les permite a los estudiantes interactuar con sus compañeros de forma real y dinámica sin importar la edad, así mismo les permite conocer más afondo la naturaleza y su importancia para la vida diaria.
Un enfoque de enseñanza uniforme no ayuda a que todos los estudiantes alcancen estándares altos mientras., que uno basado en proyectos, construye sobre las fortalezas individuales y ayuda a que los educando alcancen estándares altos y les permite explorar sus áreas de interés dentro del marco de un currículo establecido. El proyecto de la huerta escolar les permite a los estudiantes interactuar con sus compañeros de forma real y dinámica sin importar la edad, así mismo les permite conocer más afondo la naturaleza y su importancia para la vida diaria.
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